Archive | abril 2015

Finaliza la sesión IV de la EFyDE 2015

El pasado miércoles 22 de abril tuvimos la oportunidad de contar con Inés Sánchez, international officer de la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas y ex delegada de alumnos de la Universitat Politècnica de València.

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¿Todos los países aumentaron los precios públicos de matrícula? ¿Qué modelo impera en Europa: el 3+2, el 4+1? ¿Supone la misma carga de horas  1 ECTS en España que en Alemania? ¿Qué debates se están teniendo en el continente europeo?

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En muchas ocasiones, los y las representantes estudiantiles desconocen realmente cómo funcionan otros sistemas universitarios europeos o qué retos se plantean a ese nivel. Para tratar de mejorar esa carencia, nuestra ponente invitada realizó análisis de los aspectos más importantes de la política universitaria europea, con comparativas entre países sobre financiación, estructura de títulos, precios públicos, sistemas de becas, formas de participación, etc.

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La sesión finalizó con un debate abierto sobre el estado actual del EEES en España, qué problemas presenta, qué fortaleza y qué retos deben plantearse.

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Queremos agradecer a Inés que aceptara participar en nuestra EFyDE para compartir su amplio bagaje, profesionalidad y calidad 😉

Para acceder a las presentaciones empleadas, entrad en el apartado de “Documentos” 😉 Las fotografías las encontraréis en nuestra página oficial de Facebook.

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Os recordamos que la próxima semana, el 6 de mayo, será la última sesión de esta edición, en la que serán los asistentes los únicos protagonistas, y tendrán que exponer las buenas prácticas o proyectos de mejora de la participación estudiantil que hayan desarrollado.

¡Un saludo!

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Así fue la sesión sobre gobernanza, financiación y dimensión social universitaria

El pasado miércoles 8 de abril celebramos la Sesión III de la EFyDE 2015 en la que analizamos y debatimos sobre la gobernanza de las universidades, su financiación y su dimensión social. Para abordar las temáticas, queríamos conocer qué formas de gobierno universitario existen en España, cuánta autonomía (a varios niveles) posee la institución, cómo se financia, cuál ha sido la evolución en la política de becas y precios públicos o en qué medida se garantiza la equidad y la igualdad de oportunidades en el acceso, permanencia y egreso a la universidad.

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Como experto en la materia, contamos con Jorge M. Martínez, subdirector de la Cátedra UNESCO, quien planteó la temática y dinamizó el debate posterior.

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La EFyDE alberga, en su razón de ser, la necesidad de construcción de un discurso propio, crítico y constructivo. Por ello, además de la exposición y debate de los contenidos principales, se instó a los asistentes mediante dinámicas grupales a trazar los puntos de acuerdo y desacuerdo sobre los precios públicos, la política de becas y ayudas, la equidad o la gobernanza en la universidad española actual.

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Os recordamos que tenéis a vuestra disposición todas las presentaciones empleadas en la Escuela así como las fotografías realizadas 😉

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Os esperamos en la penúltima jornada, la cuarta, que tendrá lugar el próximo miércoles, 22 de abril. Esta sesión correrá a cargo de Inés Sánchez, International Officer de la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas y ex delegada de la Universidad Politécnica de Valencia, que nos hablará del funcionamiento de otros sistemas universitarios en cuanto a su estructura, el coste de los estudios, las formas de participación estudiantil, el sistema de ayudas, etc.

¡Nos vemos!  😉

Concluye la sesión II sobre Empleabilidad y empleo universitarios – Rankings universitarios

El miércoles 25 de marzo celebramos la Sesión II de la EFyDE, con una doble temática, de un lado la empleabilidad, competencias y formación universitaria y, por el otro, los rankings universitarios, su definición, tipología e impacto a la hora de decantarse por una u otra universidad. Para ello tuvimos el placer de contar con Martin Martín y Anna Ladrón, investigadores de la Cátedra UNESCO y expertos en las temáticas abordadas.

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¿Esta equilibrada la cantidad de formación teórica y aplicada en las titulaciones universitarias?, ¿ha cambiado el mercado laboral?, ¿está la universidad adaptada al contexto actual?. Por otra parte, ¿qué miden realmente los rankings universitarios? ¿son útiles para conocer cuáles son las mejores universidades? ¿qué tipo de clasificaciones existen? ¿miden todas lo mismo?.

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La sesión combinó la exposición de los contenidos principales con el debate y dinámicas de grupo en las que se instaba a los asistentes a trazar las líneas estratégicas al respecto y claves para potenciarlas.

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Agradecemos a los ponentes, Anna Ladrón y Martín Martín, su implicación y capacidad.

Tenéis disponible el álbum en nuestro perfil de Facebook donde recopilamos  las fotografías de esta III EFyDE. (Fotografías)

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Os esperamos en la tercera jornada este miércoles, 8 de abril. Esta sesión correrá a cargo de Jorge Martínez, subdirector de la Cátedra UNESCO, quien hablará de las formas de gobernanza de la universidad y políticas de becas y precios públicos, entre otros aspectos.

¡Os esperamos!  😉

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