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Finaliza la tercera sesión de la EFyDE 2016

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El pasado miércoles 20 de abril tuvimos a Jorge Martínez, subdirector de la Cátedra UNESCO  para hablarnos y debatir en la Sesión III de la EFyDE 2016  sobre la gobernanza de las universidades, su financiación y su dimensión social. Para abordar las temáticas, queríamos conocer qué formas de gobierno universitario existen en España, cuánta autonomía (a varios niveles) posee la institución, cómo se financia, cuál ha sido la evolución en la política de becas y precios públicos o en qué medida se garantiza la equidad y la igualdad de oportunidades en el acceso, permanencia y egreso a la universidad.

¿Hasta que punto tienen, las universidades, autonomía financiera? ¿De qué manera debe participar el estudiante en las decisiones de las universidades? En una situación de recursos limitados: ¿más becarios o mayor cuantía de las ayudas?

A estas y otras preguntas se trató de dar respuesta a través de un debate abierto y constructivo entre todos y todas las asistentes.

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La EFyDE alberga, en su razón de ser, la necesidad de construcción de un discurso propio, crítico y constructivo. Por ello, tras la exposición y debate de los contenidos principales, se organizó a los participantes en dinámicas grupales para trazar los puntos de acuerdo y desacuerdo sobre los precios públicos o la gobernanza en la universidad española actual.

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Como siempre, tenéis a vuestra disposición todas las presentaciones empleadas en la Escuela así como las fotografías realizadas 😉

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Os esperamos en la penúltima jornada, la cuarta, que tendrá lugar el próximo miércoles, 27 de abril. Esta sesión correrá a cargo de  Fernando Galán, presidente de la asociación europea de estudiantes ESU y un gran conocedor de la política universitaria, tanto en España como a nivel internacional. Hablaremos y debatiremos sobre otros sistemas universitarios, sus ventajas e inconvenientes en temas como la formación que ofrecen, las formas de gobernanza, los precios de matrícula, el sistema de ayudas, etc.

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¡Nos vemos!  😉

Finaliza la sesión sobre empleabilidad y empleo universitarios

 

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El pasado miércoles 7 de abril tuvo lugar la segunda sesión de la EFyDE 2016, centrada en la empleabilidad y el empleo universitarios, a cargo del doctor e investigador de la Cátedra UNESCO, Martín Martín.

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El experto introdujo en primer lugar los conceptos centrales a tratar (¿qué es la empleabilidad?, ¿cómo podríamos definir las competencias? etc.), datos actuales sobre las metodologías empleadas en las aulas universitarias y su impacto en la formación y, por último presentar los datos principales del Barómetro de Empleo de los Universitarios en España.

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Experto y asistentes reflexionaron además sobre qué papel debería jugar la universidad en las competencias a adquirir en la etapa universitaria o la responsabilidad de políticos y empleadores en cuestiones de inserción laboral.

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La sesión finalizó con una dinámica donde los asistentes debían señalar problemáticas encontradas en las metodologías y formación recibida en las aulas o la orientación y mediación con el mundo laboral y reflexionar sobre posibles vías de actuación al respecto.

Disponéis de las fotografías (fotografías) y la presentación empleada por Martín Martín (documentación).

Os esperamos en la  próximo miércoles, 20 de abril. Esta sesión correrá a cargo de Jorge Martínez, subdirector de la Cátedra UNESCO, quien hablará de las formas de gobernanza de la universidad y políticas de becas y precios públicos, entre otros aspectos.

¡Saludos!

Debatiendo sobre participación estudiantil. Así fue la 1ª sesión de la EFyDE 2016

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El pasado miércoles 30 de marzo abrimos la IV edición de la EFyDE. Y lo hicimos con Cristina Pastor como experta y persona con una alta trayectoria en la participación y representación estudiantil. Cristina destacó la alta heterogeneidad de los perfiles de quienes participan destacando, eso sí, un compromiso semejante entre ellos.

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Asimismo evidenció las diversificadas razones para participar y repasó brevemente las formas de participación en representación estudiantil, tanto formal como informal. Hizo especial hincapié en la ética en la representación, en no solamente ser representante sino ser representativo, en defender realmente al alumnado, por encima de egos y presiones externas que se alejan del fin último del y de la representante, tema que generó un interesante debate con los y las asistentes.

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Del debate surgido se hizo palpable la importancia de poseer espíritu crítico y autonomía, de no perder de vista las necesidades del alumnado y de aprovechar activamente dicha etapa de representación.

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Tras el descanso, los asistentes tuvieron, por grupos, que realizar un análisis general crítico constructivo sobre la participación y la representación estudiantil; un análisis basado en la identificación de problemas, en líneas de actuación al respecto y en el impacto/ justificación de las mismas.

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Esta primera dinámica pretendía ser un punto de inicio para el debate sobre política universitaria que irá desarrollándose, de forma monográfica, en posteriores sesiones y, especialmente en el proyecto innovador de buenas prácticas en representación y participación estudiantil que los y las estudiantes, por grupos, deberán desarollar.

Algunas de las problemáticas sometidas a debate fueron: la rendición de cuentas de los y las representantes estudiantiles, la puesta en marcha de nuevas y atractivas formas de implicar al estudiantado en las delegaciones o el establecimiento de mecanismos que garanticen la continuidad en los órganos de representación estudiantil

Por otra parte, ya tenéis a vuestra disposición las fotografías del primer día (fotografías) y la presentación empleada por Cristina Pastor (documentación).

Nos volveremos a reunir la semana que viene, el próximo jueves 07/03, en una sesión en la que Martín Martín, doctor en Empleabilidad y Competencias universitarias, debatirá con los asistentes sobre cuestiones como ¿qué competencias se están transmitiendo a los y las tituladas universitarias?, ¿qué demandan los empleadores? o ¿en qué competencias destacan los y las egresadas?.

Además, se presentarán datos del reciente Barómetro de Empleabilidad y Empleo Universitarios (del Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios) elaborado por la Cátedra UNESCO y promovido por Obra Social “la Caixa”.

¡Os esperamos!